写作58分是不是有点绝T^T,这个分数我自己也没想到。
考试结束大家都有估分,我一看,数学比平时练习多错了2、3道,心凉到冰谷了。因为我平时写作批改的分数在48~52之间,给自己保守估计了个50分,没想到最后竟然成了弥补数学不足的一项。8分的差距看似不多,但如果没了这8分,我是一定不能被理想院校录取的,所以暗自庆幸,也捏了一小把冷汗。
写作两个部分共65分,占管综试卷总分的32.5%,好多同学说,写作不需要准备太早,而且分数上拉不开差距。
我自己的学习感受是,这部分可以提升的空间很多,拿我自己来说,第一次尝试写大小作文,批改后只有40分,比最后练习到稳定的平均成绩少了10分,而这10分放到数学和逻辑里,大概是3、4道选择题的水平,怎么能不重视呢。
如果盲目听从别人的经验,觉得ok那就放着吧考试前两个月再说,而不是自己实际去看一看作文题目,试着写一写,就等于放弃自己在这门课上提高的空间啦。
管综要怎么复习呢?最近好多的姐妹问我有莫有上岸规划和高分笔记,灵光乍现到我备考那一年,这就要从很久很久之前开始说<哈哈哈哈哈哈>,我一直觉得咱们虽然是竞争对手但不影响咱们一块儿堆并肩作战!
想象一下,阅卷老师在成堆的文字题里,突然被一篇字迹潦草、群魔乱舞的文章击倒。
卷面是你呈现给老师的第一印象,虽然不能一概而论,但人们往往会认为,一个成绩好、下过功夫、对知识点掌握到位的学生,是会尊重自己的知识的,答题清楚工整,就生怕阅卷老师看丢了一个字没给分。
我的字不好看,摘抄本就可以看出来,因为平时散漫随意惯了,总是喜欢连在一起写,后来我有意识地在写作训练中“横平竖直”,养成习惯。其实,对作文来说,不需要搞书法,只需要保持字体均匀、结构工整、留白适当,不乱涂乱画,就可以了。
考研,是千军万马过独木桥,独树一帜的“优秀”也许暂时做不到,但总不能追求因不顾及细节而导致的“突出的差”呀。
大小作文都是有字数限制的,那么如何在规定范围内,把作文写得饱满清晰,比如说,中心观点大概用多少句话表达清楚,文章有多少个分论点,每个分点要安排大概几行来表述,论据占多少、论证又占多少,都需要对整体有一个把握,做到心中有数。既不能超出限定字数太多,又不能写不够,同时,管综试卷的特点又决定了我们迅速成文,所以要对文章的架构安排非常熟练。
这也要求我们在平时的写作练习中,尽量用规范的格子纸,来训练字体、字数、结构安排,同时还要计时,免得到考场上出现写不完的状况。
写作书看懂了,写作课听懂了,一定要动笔练习,才能知道自己到底会不会。开始动笔时大家可能有“绞尽脑汁”之感,不要难为情,想到哪写到哪,尽量把自己脑海中的东西表达出来,就可以。因为你只有写出来,才能观察自己哪里需要润色和修改。
基本的语法、文笔,或许是自己可以修改的,但管考的论说文并不要求有多么优美华丽的文风,它根本上考察的是“逻辑”,说白了是思维,而思维的缺陷,很多时候往往难以自纠。
这时候我们就需要批改啦,不要小瞧这一步,我们都需要一个自己“思维以外”的人来替自己检查,成文后就把文章扔了,那自己的写作能力一直都不会有提高。批改这一步大家怎么做都可以,有些同学和研友互批,有些同学找学姐学长,有些同学直接找机构批改,其实都可以,重要的是当对方给你批改意见,你真的要回看自己的文章,修改自己的文章。我自己是当时报了写作班,里面直接就包含无限次批改服务,所以也没有费力气找同学,而且考试前赵老师会帮学生挑选出一些经典真题来写,每次老师的批改意见发下来,都要反复看两次,先改一次,再看一次,再改……反正每次都会有人批嘛,我的改文次数简直是在薅羊毛,就是想把无限次批改物尽其用。
不要嫌麻烦,也不要怕修改的次数多,最好是多找几位同学批,反复改反复看,打磨你的作品。
论证有效性分析会先给你一篇带有若干缺陷的论证,要求你分析它存在的问题,选择一些要点来评价该论证的有效性。论效分析与逻辑部分有着比较强的相关性。逻辑部分是论效的基础,学好了逻辑,论效分析应该是比较容易入手的。
论证中的概念是否明确,判断是否准确,推理是否严密,论证是否充分等。
在这里给大家分享一下论效性分析里常见的谬误类型,都是从去年自己的笔记里照搬下来哒,看到文章这里的你可以捎带着回忆下(?)。
大家在学逻辑的时候要好好打基础~
接下来给大家说说,要写出一篇良好的论说文,必不可少的几点。
论说文一般会给材料,审题是命脉,即便你论说功底非常优秀,立意跑偏,文章也只能是二类、三类文章的分数。这就要求我们正确阅读材料、确定立意,在平时的训练中,研读真题材料与解析,锻炼自己思维方式。
文章结构体现了论证思路,比如说,总分式、并列式、递进式等,阅读和思考一定数量的真题解析后,会发现,不同的材料类型适用的文章结构也不同,其中有规律可以找到,有些材料类型使用总分式比较好,有些材料类型使用并列式比较好。但这也不是绝对的,另一方面取决于我们对一个话题的看法和思路,选择最能论证你观点的结构。
也就是说,我们既要对材料的类型熟练,又要在平时的练习中,尝试运用不同的文章架构,而不是只掌握一两种结构,生搬硬套。
有了立意和结构后,就需要为你的论说文填充论据啦,来证明你的观点。我发现即便是爱看书,也不等于有素材,比如许多同学爱看小说,但你能拿小说情节填充你的论说文吗?我之前做了好多摘抄,进行写作练习时也总有种脑袋空空、言之无物的感觉,自己反思下来,有几个方面的原因:
1.阅读没有内化,往往是看过了就拉倒。
2.应试作文命题比较“正派”,需要一些“正派”的论据。
3.没有类型意识。有时候即便我有素材,也不知道对应什么话题,该运用在哪里。
后来我特地在论据方面做了工作,每天整理6、7个小素材和对应话题,然后打印出来,做一些积累。空闲时间看看《人民日报》、《新京报》这种官媒,还有喜马拉雅上的《鬼才会背长素材》,很多管联研友推荐的写作素材音频,入睡前、起床后、通勤路上,利用碎片时间积累,也不太费力。
当时比较忙,都直接做了电子版打印,有机会更新分享给学弟学妹们!
教材:赵建辉写作《满分联考红皮书》
网课:赵建辉
我用的是赵建辉的《满分联考红皮书写作》,我最喜欢这本写作书的一点是,无论是论证有效性分析,还是论说文,都是以历年真题作为例题给读者训练与解析的。大家要重视起真题,细细研究一篇真题,要胜过阅读好多奇奇怪怪的模拟题。
另外,这本书也注重“类型”,细致到谬误类型、阅读材料、行文结构都会分类整理,不同的类型又配合着大量的习题训练,个人觉得对需要入门的同学很实用。
给大家看个目录和章节,挺好玩儿的是不是
手机里还有张截图,大家看赵老师挺帅的是不是~
网课部分呢,看过我其它经验贴的小可爱们应该都知道,我偏好风格轻松的老师,所以说,赵老师的幽默也让我立刻pickpickpick,虽然是适合基础入门,但不会枯燥无聊。找到适合自己节奏的老师,也就是说,能让自己“听进去”,才能提高学习效率,成果最大化,写作课也是这样。
再从内容上说,老赵的写作课是模块清晰的,他特别喜欢总结!会把逻辑谬误,甚至是阅读材料、审题立意的类型都帮你细细梳理出来,但又不叫你生搬硬套,而是注重分析思路。
我听课的时候就经常被灵魂拷问“为什么”。赵老师本人也比较耐心负责,可以加到赵老师的微信亲自答疑,有什么课上听不懂的问题,课后秒解决嘿嘿....他们的强督学模式适合自制力不太强的学生,( 就比如我>3< ),而且会认真检查出勤率,有一次我逃课(?)就收到了导学老师的好几条语音留言。
老赵还在考前精选了8篇经典的写作真题,加上无限次批改,当时我正值考前焦虑,每次批改意见发下来,内心都会安定一些,毕竟是领域内的专家,这些修改意见从质量上来说是有保证的。赵老师会定时在直播平台上一些公开课,干货满满,互动性很强,一听就爱上了!
Wait until the dust settles.
最后,学无止境,考研只是人生路上的一个节点,未来还有很多可奋进的理想。希望所有还在考研路上的学弟妹们,都能成为自己梦校的研究生,更进一步实现自己的人生理想!
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